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    远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[详情]

      【大咖阅读·导师篇】悦读书 荟分享 “大咖传记阅读”心得交流

      时间:2021年12月14日信息来源:本站原创 点击: 【字体:

      阅读一本好书可以陶冶情操,锤炼人格,丰富内在涵养与外在气质。为适应社会发展对学生素质的要求,培养学生的商业思维,提升学生的综合素质。我校启动了“信息产业大咖传记阅读计划”,旨在多元并举地培育信息产业经营管理人才。

      让读书成为习惯,让分享促进成长。为了能够更好地深化同学的阅读认识,田;ǖ际ν哦拥16名同学在阅读后展开分享会,撰写读书报告,交流学习心得。本期导师团队的同学共读了《斯蒂夫·乔布斯传》,共同领略的传奇人生,走进这个极具创造力的企业领袖,感受他追求完美和誓不罢休的激情。因为他,个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑以及数字出版等六大产业发生了颠覆性变革。

      【大咖阅读·导师篇】悦读书 荟分享 “大咖传记阅读”心得交流
      笔记掠影1

      【大咖阅读·导师篇】悦读书 荟分享 “大咖传记阅读”心得交流
      笔记掠影2
      心得选粹

      极致完美,对自己如此,对产品也如此。他的多元个性,成就了乔布斯,造就了苹果,改变了世界。

      ——张朝钦

      做一件事,要么不做,要么就把它做好。满怀希望就会所向披靡,慎微慎独。

      ——陈婧

      我思故我在,读了《斯蒂夫·乔布斯传》,我爱上了传记类书籍,乘着前人的光,寻找适合自己的路。

      ——燕阔

      乔布斯身上的缺点跟优点一样鲜明。他孤僻、不合群,有着很强的控制欲,喜欢控制各种事情和局面;性格极端,疯狂……正是因为他的疯狂才让他有了改变世界的动力。事物都具有两面性,没有绝对的错与对,缺陷在一定程度上也能成为有点,为乔布斯服务。

      ——郝宇同

      田老师对同学们的心得进行了一一点评,肯定了同学们从不同侧面感受到了乔布斯的人格魅力,尤其是他追求极致完美的疯狂状态,希望同学们能受其感化,在今后学习中,精益求精,追求卓越。此外,田老师根据同学们读书心得普遍存在逐行抄写的情况,针对性地给出了建议,她推荐同学们采用康奈尔笔记法,把一页纸分成三部分:提示栏、笔记内容和概要区,详细分享了5R笔记法的操作,以此提高做笔记的效率。

      【大咖阅读·导师篇】悦读书 荟分享 “大咖传记阅读”心得交流
      康奈尔笔记法

      信息产业大咖传记阅读计划作为我校特色育人新举措,将打造成为我校新的品牌项目。师生间通过读书交流分享会,深化了认识,培养了同学的阅读习惯,在阅读中,提升了同学们的商科思维,开拓了同学们的视野,助力学生养成终身学习者。 


      (作者:田; 编辑:jingying)
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